Tempering i en dagis, eller i ett friskt barn en hälsosam ande och kropp

Långtidsstudier och observationer har visat,att barns utveckling och graden av hälsa påverkas positivt av temperering i barndomen. Eftersom barnet går lång tid på en dagis, är det här i skolan att särskild uppmärksamhet ägnas åt härdning.

Tempering in kindergarten syftar till att öka organismernas motståndskraft mot sjukdomspatogener, såväl som barnens kropp som följd bättre motstår kraftiga förändringar i lufttemperaturerna.

Det finns vissa typer av temperering i dagis, som används idag:

1. End-to-end luftning av gruppen, som utförs vid en tidpunkt då barn inte befinner sig i rummet.
2. Torka kroppen med en fuktig handduk, upprepad tvättning, dousing lemmarna.
3. Om barnskolan har en simbassäng, inkluderar barnets dag simning.
4. Regelbundna morgonövningar med en uppsättning andningsövningar, utomhusspel.
5. Mottagning av sol- och luftbad.
6. Sova under dagen, som hålls med ett öppet fönster.

Lärare använder ibland Riga-metodenhärdning. Det består i att två mattor med spikar läggs på golvet. En av dem sätter en servett, som tidigare blöts i saltlösning. Barnet ska gå i 10 sekunder på denna matta, sedan så mycket på torrt. Då måste du torka dina händer, ansikte och nacke med kallt vatten.

Det finns ett antal regler, vars överensstämmelse innebär att temperera barn i dagis:

1. Procedurer bör genomföras regelbundet. Utbildare ska se till att de stresslindrande övningarna utförs varje dag. Annars kommer det inte att ha något positivt resultat. Föräldrar måste komma ihåg att hemma behöver barnet att gå barfota så mycket som möjligt, regelbundna promenader i frisk luft är också viktiga. Det är viktigt att inte glömma vattenprocedurer.
2. Kom ihåg att vid genomförandet av härdningen är det viktigtgör allt gradvis och undvik plötsliga hopp i temperaturen på luft och vatten. Så alla promenader och spel som hålls på gatan måste ske under goda väderförhållanden. När det gäller att släcka med vatten, bör temperaturen sänkas med cirka 1-1,5 grader per dag.
3. Tempering i dagis bör inkluderaen mängd olika övningar och aktiviteter. Effekten av solljus, massage, vatten och luftprocedurer och motorisk aktivitet bör tillhandahållas.
4. Varje lärare bör komma ihåg detTempering i en dagis bör vägledas fullständigt av barnets tillstånd. Ett barn borde inte ha en känsla av rädsla, han borde inte gråta. Härdning utförs därför i en spelform.

Viktigt är att tempereringendu kan och behöver bara ett friskt barn. Om barnet är försvagat är tunga belastningar kontraindicerade mot honom, och han måste övervakas om han deltar i härdningsprocessen.

Som regel bör utbildaren hålla en journal isom bör markera alla barns sjukdomar, de uppkomna intervallen mellan härdningselementen, de kvalitativa egenskaperna hos de utförda förfarandena, deras varaktighet och intensitet, temperaturregimets särdrag.

Framgångsrika förfaranden kräverAtt dela barnen är inte två grupper. I den första gruppen identifierar friska barn och barn som tidigare härdats. Den andra gruppen bör inkludera de som har dålig hälsa och barn som är härdade för första gången. Tempering i en dagis måste nödvändigtvis ta hänsyn till denna examen för att differentiera tillvägagångssättet och därigenom uppnå de mest positiva resultaten.